OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA OSOBA S DOWN SINDROMOM – DAN ŠARENIH ČARAPA
Svake se godine 21. ožujka obilježava Svjetski dan osoba sa Down sindromom. Na taj se način ističe jedinstvenost Downova sindroma u trisomiji 21. kromosoma.
Obilježavanjem Svjetskog dana sindroma Down želi se upoznati i upozoriti na ovaj poremećaj te potaknuti na veće poštivanje prava ljudi s Down sindromom, potaknuti razumijevanje i nastojanje za poboljšanjem njihovog položaja u društvu.
Simbol Dana sindroma Down su šarene čarape. Nošenjem šarenih čarapa pokazuje se podrška borbi osoba s Down sindromom kako bi se što bolje integrirali u naše društvo.
Oni su topli, dobrodušni, vedri, veseli i komunikativni, no kroz čitav život potrebna im je njega i pomoć. Učenici naše škole također su se priključili obilježavanju navedenog dana obuvanjem šarenih nesparenih čarapa. Neke od fotografija nalaze se u nastavku. Posebno pohvaljujemo 5.a razred i njihovu razrednicu Željku Obadić koji su pano u razredu posvetili Danu osoba s Down sindromom.
Pošalji prijatelju
![Kalkulator bodova] za upis učenika u srednju školu 2021./2022.](https://ucenici.com/wp-content/uploads/2015/05/Racunanje-bodova-za-upis-u-prvi-razred-srednje-skole-692x376.jpg)
1.a, 1.b, 1.c - PRVI RAZRED.docx
2.a - DRUGI RAZRED.doc
2.b - DRUGI RAZRED.doc
2.c - DRUGI RAZRED.doc
3.a - TRECI RAZRED.doc
3.b - TRECI RAZRED.doc
3.c - TRECI RAZRED.doc
4.a - CETVRTI RAZRED.doc
4.b - CETVRTI RAZRED.doc
4.c - CETVRTI RAZRED.doc
05 - PETI RAZRED.docx
06 - SESTI RAZRED.doc
07 - SEDMI RAZRED.doc
08 - OSMI RAZRED.doc
| « Lipanj 2022 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
TISAK |  |
| • Večernji list |
| • Jutarnji list |
| • Međimurje |
| • PCchip |
| • BUG |
| • časopis Enter |
 |
ZA ŠKOLE | |
|
OSTALO | |
| • net.hr |
| • tportal |
| • Muzej Međimurja |
| • CARNet CERT |
|
on-line rječnici | |
|
